JUEGO DE PALABRAS PARA NIÑOS QUE TIENEN DISLEXIA

En nuestras aulas nos encontraremos con niños diferentes, y algunos de ellos quizás presenten algún tipo de deficiencia ya sea psicomotora o en el habla, por lo tanto es importante saber como actuar, y buscar recursos para los padres también, que se puedan sentir un poco perdidos, o que quizás en sus casas no hayan visto del todo que su hijo necesita un refuerzo.

MEMORY DE PALABRAS

Es importante hacer ejercicios de memoria para los niños para que ejerciten la mente.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/lectoescritura_adaptada/lea/menuppal.html

ARTÍCULO SOBRE BITS DE INTELIGENCIA

Vamos a mostrar a través de un enlace la importancia de los bits de inteligencia desde que somos recién nacidos.

http://www.bebesymas.com/desarrollo/que-son-los-bits-de-inteligencia

CUENTO INVENTADO POR AUDACITY (EL PATITO FEO)

Aquí queremos mostrar un cuento mediante audacity, un programa que ayuda a grabarte con voz, y dónde tú puedes modificar los trozos que quieres resaltar de tu cuento, modulando la voz, o cambiándolo mediante otros procesos.

https://www.youtube.com/watch?v=cLWnbT45OJ8

HISTORIA DEL CUENTO CHOCOLATE Y FELICIDAD

Hace tanto tiempo que ya nadie se acuerda que hubo una época en la que cada niño vivía con un duendecillo de la felicidad que lo acompañaba desde el día de su nacimiento. Los duendecillos se alimentaban de la alegría de los niños, y por eso eran expertos inventores de juguetes y magníficos artistas capaces de provocar las mejores sonrisas.

Con el paso de los años, los duendes mejoraron sus inventos y espectáculos, pero la alegría que conseguían era cada vez más breve. Por más que hicieran, los niños se volvían gruñones y exigentes cada vez más temprano. Todo les parecía poco y siempre querían más. Y ante la escasez de felicidad, los duendes comenzaron a pasar hambre.

Pero cuando pensaban que todo estaba perdido, apareció la pequeña Elsa. Elsa había sido una niña muy triste, pero de pronto se convirtió en las más poderosa fuente de alegría. Ella sola bastaba para alimentar cientos de duendes. Pero cuando quisieron felicitar a su duende, el pequeño Flop, no lo encontraron por ningún sitio. Por más que buscaron no hubo suerte, y cuando lo dieron por muerto, decidieron sustituirlo por Pin, el mejor duende de todos.

Pin descubrió enseguida que Elsa era diferente. Parecía que su propia alegría le importaba mucho menos que la de los demás niños y a Pin le preocupaba que con esa actitud se pudiera ir gastando toda su energía.

Una noche, mientras Pin descansaba en su cama de duende, sintió algo extraño bajo el colchón, y al levantarlo descubrió la ropa de Flop, cubierta de chocolate dorado. Como todos los duendes, Pin conocía las leyendas sobre el chocolate dorado, pero pensaba que eran mentira. Ahora, viendo que podían ser ciertas, Pin corrió hacia la cama en que dormía Elsa y miró a través de sus ojos. ¡Allí estaba Flop, regordete de tanta felicidad! Pin sabía que desde dentro Flop no podía verle, pero volvió a su cama feliz por haber encontrado a su amigo, y por haber descubierto el secreto de la felicidad de Elsa: Flop la había convertido desde dentro en un duendecillo de la felicidad, y ahora que estaba tan ocupada haciendo felices a otros se había convertido en una niña verdaderamente feliz. Los días siguientes Pin investigó cuanto pudo sobre el chocolate dorado para enseñar a los demás duendes cómo hacer el mismo viaje.

Así fue como Pin se convirtió en un bombón dorado. Y a la mañana siguiente aquel niño triste se lo comió. Aunque sabía que no le dolería, pasó muchísimo miedo, al menos hasta que le tocó la lengua, porque a partir de ese momento sintió las cosquillas más salvajes y rió y rió y rió… hasta que estalló de risa. Y entonces apareció en el alma de aquel niño triste, dispuesto a convertirlo en un auténtico duendecillo de la felicidad ayudando a otros a ser más felices.

Los demás duendes no tardaron en imitar a Pin y a Flop, y pronto cada niño tuvo en su interior un duendecillo de la felicidad. El mismo que aún hoy nos habla todos los días para decirnos que para ser verdaderamente felices hay que olvidarse un poco de las propias diversiones y hacer algo más por los demás.

Extraído de: http://bibliotecadelparque.blogspot.com.es/2015/04/chocolate-y-felicidad-un-cuento-sobre.html

LOS CUENTOS. SOBRE VALORES

Aquí mostraremos un cuento entre tantos para tratar sobre los cuentos que tratan sobre los valores, que tanto hacen falta no sólo dentro del aula, si nó fuera de ellas.

SLIDESHARE SOBRE LOS COLORES

Aquí se hace una breve explicación sobre los colores y la importancia que tienen sobre todo en la etapa de educación infantil, y como tratarla con los niños.

http://www.slideshare.net/nherasa/los-colores-7874578.

EN UN MUSEO. PINTANDO CON MIRÓ

Exponemos un vídeo para ver las reacciones ante un cuadro de Joan Miró en niños pequeños y sus reacciones.

Analizemos lo que la pintura de los cuadros puede transmitir a un niño tan pequeño, tanto a nivel visual como sensorial.

LOS COLORES PRIMARIOS

Es importante que los niños sepan por qué cuando se mezclan los colores, salen otros colores. Y qué colores finales salen de esas mezclas que hemos establecido.

MI CUERPO

Consiste en una página para trabajar el cuerpo humano. Antes de comenzar a jugar aparece una niña, que hace una pequeña introducción a las actividades. De la misma forma elijas la actividad que elijas la niña te explica que hacer en cada una de ellas.

http://argentina.aula365.com/Tutoriales/IUD1/IUD1_pres_i01.htm 

MATERIAL PARA LA LECTOESCRITURA

Aquí dejamos un enlace que nos ayudará en las aulas para trabajar a través de las vocales conuna canción que está en catalán, pero se puede entender bastante bien, para aprender las vocales mediante las letras de las canciones y su simbología.

SLIDESHARE SOBRE LECTOESCRITURA

Aquí dejamos un enlace sobre la lectoescritura y como llevarla a cabo dentro del aula, como trabajarla.

http://es.slideshare.net/marticarojas/diapositivas-proyecto-de-lecto-escritura

LAS VOCALES

Con este juego vamos a trabajar las vocales. Se escoge una vocal para iniciar la actividad. En cada una de ellas hay rompecabezas, y hay que reseguir la imagen a través de unos puntos para poder dibujar la vocal.

http://recursosinfantil88.wikispaces.com/lectoescritura

FICHA DEL CUERPO HUMANO

Con esta ficha debemos enseñar a los niños las partes del cuerpo humano, para que aprendan como estamos estructurados.

RECURSOS SOBRE EL CUERPO HUMANO

Recursos que ayudan a los niños mediante dos pantallas con la explicación de dos niños, en este caso Marta y Juan. Son fichas para descubrir el cuerpo en los niños pequeños, y enseñarles todas sus funciones.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html 

ARTÍCULO SOBRE LA FAMILIA POR CÉSAR BONA

Buscando por la red, siempre hay que saber buscar la información correcta y adecuada que necesitamos para nuestros posibles usos. He considerado un artículo interesante de leer, por el gran maestro César Bona, que tan buenos consejos nos da según todas las experiencias que ha vivido.

Este en concreto nos va muy bien para nuestro apartado sobre la familia.

Aquí os dejo el enlace:


http://www.abc.es/familia-educacion/20150924/abci-cesar-bona-entrevista-201509181800.html